Belas frases e citações de Paulo Freire

Paulo Freire é aclamado com um dos maiores e mais influentes pensadores da Educação. Suas palavras repercutiram grandemente na prática de muitos professores e, ainda hoje, sua influência é significativa na sala de aula. Mas como pensava Paulo Freire? O que ele dizia de tão importante sobre Educação. Sem a pretensão de abarcar todos os pensamentos e a filosofia dele, reuni alguns dos mais belos pensamentos de Paulo Freire neste post.

belas frases de Paulo Freire

• Não há vida sem correção, sem retificação.
• A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.
• Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão.
• A humildade exprime, uma das raras certezas de que estou certo: a de que ninguém é superior a ninguém.
• Mudar é difícil mas é possível.
• Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade.
• A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.
• Amar é um ato de coragem.
• Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes.
• Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.
• As terríveis consequências do pensamento negativo são percebidas muito tarde.
• Ai daqueles que pararem com sua capacidade de sonhar, de invejar sua coragem de anunciar e denunciar. Ai daqueles que, em lugar de visitar de vez em quando o amanha pelo profundo engajamento com o hoje, com o aqui e o agora, se atrelarem a um passado de exploração e de rotina.
• Se, na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes.
• Ninguém nasce feito, é experimentando-nos no mundo que nós nos fazemos
• “Não basta saber ler que Eva viu a uva. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.”
• A leitura do mundo precede a leitura da palavra
• Ninguém é sujeito da autonomia de ninguém.
• (...) todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje (...). Temos de saber o que fomos, para saber o que seremos”.
• "Mudar é difícil mas é possível"
• Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante!